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\ r \ r \ nthis学位计划旨在为教师执照做好准备,并将帮助您在一个小学教室中建立一个普通研究教师。\ r \ n本硕士的计划包括临床\ r \ ncomponent(现场经验和学生教学),允许候选人获得知识,技能\ r \ NAND能力所需的积极影响学生的学习和发展。该程序与\ r \ national标准保持一致,确保候选人获得与今天的课堂相关的质量学位。\ r \ r \ nrequirements对执照因国家而异。 查看您的国家执照的要求。\ r \ n

","overrideProgramDuration":"true","overrideProgramCost":"false","overrideProgramStartDates":"false","defaultDegreeIcon":"masters","defaultDegreeName":"硕士","defaultProgramName":"教育硕士/小学教师教育","defaultProgramDescription":"The 在教育硕士/小学教师教育 (MAED/TED-E) is a graduate degree program preparing candidates for initial teacher licensure. The guiding philosophy of the 嘛ED/TED-E program is to provide the adult student, who already has a degree in a discipline other than education, with the knowledge, skills and dispositions that will allow them to become a competent and effective educator. This program focuses on elementary student learning by improving the educator's responsibility for that learning. Clinical Practice (student teaching) is an integral component of the Teacher 教育 Program. It provides students with a field-based experience at the appropriate grade and content level. Student teachers work with a cooperating teacher from a school site and with a University of Phoenix faculty advisor. The clinical practice is designed to emphasize the achievement of state standards leading to certification and to present individuals with growth opportunities that best prepare them to assume the duties of a certified classroom teacher. Throughout the program, students are required to complete a minimum of 100 hours of verified clinical experiences covering a variety of developmental levels. The focus of each experience will relate to specific course content and professional preparation. Documentation will be maintained in the student's professional portfolio.","defaultProgramDuration":"22","defaultProgramDurationFormat":"几个月","defaultProgramCredits":45,"defaultCostPerCredit":"540","defaultProgram格式":"线上","defaultProgramStartDates":"[{\"date\":\"2020-12-01\",\"displayDate\":\"12月1日,2020年\"},{\"date\":\"2021-01-26\",\"displayDate\":\"1月26,2021\"},{\"date\":\"2021-03-09\",\"displayDate\":\"3月9日,2021年\"},{\"date\":\"2021-04-20\",\"displayDate\":\"4月20日,2021年\"},{\"date\":\"2021-06-01\",\"displayDate\":\"2021年6月1日\"},{\"date\":\"2021-07-13\",\"displayDate\":\"2021年7月13日\"},{\"date\":\"2021-08-24\",\"displayDate\":\"2021年8月24日\"}]","default应用ByDate":"Nov 25, 2020"}">

课程

1

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Coe Central.

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你会学到什么

当你赚你的教育/小学教师教育艺术的网上高手,你将配备一组具体的你可以在工作中运用技能。

包括在本学位的主题包括:

  • 设计和在初级课堂实施有效教学,以产生对学生的学习产生积极的影响
  • 评估基础教育的有效专业实践
  • 申请职业道德基础教育的教学实践
  • 评估学习原则,因材施教,以满足不同的小学生人群的需求
  • 在小学教室里创造创新战略,并纳入技术

时间表

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  • 幼儿园老师
  • 小学教师
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BLS预测是不特定于凤凰的学生或毕业生的大学。

根据这一点 劳工统计局,为幼儿园和小学教师的就业增长预计将达到 比平均水平慢 2018年和2028之间。

节目宗旨陈述

教育/小学教师教育的艺术大师是供学生提供初始教师执照之前没有教学经验的研究生学位课程。该计划的目的是为谁想要成为小学教师的学生。对这一计划的候选人已经获得了学士学位。该程序包括一个临床部件需要超出程序课程领域的经验和学生教学。可能会有额外的资格和/或应用,以工作与地方,州或联邦实体教师资格取消。 查看您的国家执照的要求.

在您的临床实践经验期间 - 准备您在教学领域追求就业的最终步骤之一 - 您将全职应用您的教学和课堂管理技能。根据课堂教师和十大外围足彩网站的监督工作,您将开发课程计划,将教学知识应用于您的教学,与各种学生人口合作,并将技术纳入课堂。

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教育者/主要执照要求由状态变化。位于不给执照提供的直接路径的状态的申请人须首先获得亚利桑那认证,在他们的家乡寻求执照作为外的状态准备教师/校长人选之前。亚利桑那州的认证要求考生通过全部位于亚利桑那州的具体执照要求,包括任何亚利桑那州的具体考试(或家庭状态等同如果教育的亚利桑那部门的认可。)获得亚利桑那老师/校长证书后,考生可以再申请执照的家庭状态,并且可能需要完成额外的成本附加的测试和/或要求。方案要求可能改变基于您家所在州的机构执照的要求。请访问教师执照页面 //www.dmsnz.com/colleges/college-of-education/teacher-licensure/state-requirements.html  或主要执照页面 //www.dmsnz.com/colleges/college-of-education/principal-licensure.html 对于之前深入到你的国家机构的状态具体要求。

而广泛使用,不是所有的程序都在所有位置或在网上和校园格式。请与高校招生代表检查。